2020年在突如其来的疫情影响下，全球教育生态发生了前所未有的变革，打破了延续多年的固有教育模式，也催生了新的教育机遇。后疫情时代的教育将何去何从，是所有人面临的一道难题。
第四届“带路升”高峰论坛在深圳这个充满创新、变革的城市完美落幕，持续4天来自全国十多个省市地区的近百名教育行业学校负责人，与带路升创始人毕正飞老师对当前教育生态的变革、未来教育新政的的解读展开深入探讨，给大家带来了一场场精彩纷呈的思想盛宴。
对今年要参加高考的高三考生和家长来说，是个特殊而不同寻常的年份。疫情和高考，都牵动高三学子和家长的心，面临的是双重压力。
到底给我们带来哪些问题？
高考外是否有更多的升学途径？
高考压力问题及本科录取情况是如何？
2020年高考生总数1071万，同比2019年提高了40w人，创十年来历史最高。2020年高考，虽然因疫情原因延期一个月举行，也是六月高考实施17年来，首次将高考延后一个月。
老师们吐露心声，高考延后一个月表面看起来给学生更多准备的时间。但由于网络授课的盲区（无法管理学生学习状态，教师授课缺乏互动性等问题），学生复习和吸收情况还是相对没那么理想的。
由于2020年本科扩招及招生总人数官方未有详细公布，故举例2019年本科录取情况：2019年的本科录取率不足50%，这代表2019年1031万考生中，仅有400多万人能上到本科，有600万人无缘本科。
而这400多万人里“清北”、985和211的总录取学生仅占高考生的3.23%，带路升创始人毕老师表示就2020年而言，更是千军万马挤这些名校的名额了。
毕正飞老师表示可以选择国内名校开办的合作办学项目或者考虑直接申请一带一路海外院校，毕老师给我们列举了国内合作办学项目及一带一路升学优势特点可供学生家长参考。
回顾这四天的系列研讨会，主旨对话中的侃侃而谈、专题演讲中的慷慨激昂、国际研讨里的妙语连珠，各位教育专家、学者观念的碰撞拓宽了大家的思路，也给了教育从业者更多面对未来的信心与勇气。
无论未来如何变化，教育前进的步伐永远不会停止，教育者也定将不辱使命，坚定走好脚下的每一步路。
